Meedia on massiteabevahend, mille sisu saab edasi anda läbi digitehnoloogia (ekraanide). Kuna meedia puudutab otseselt ka lapsi, on oluline alustada meediakasvatusega juba lasteaias. Et lapsed meedia olemusest paremini aru saaksid, tuleb neil õppida selle sisu analüüsima ja kriitiliselt mõtlema. Neile tuleks õpetada, kuidas meediat teadmiste hankimiseks nutikalt kasutada. Meedia ja digivahendite lõimimiseks lasteaia õppe-ja kasvatustöösse … Continue reading Kokkuvõte
Meediakasvatus alushariduses
Loengupäevik
Meediakasvatus alushariduses Teine loeng HINDA VÄIDET ÕIGE VÕI VALE 1. Lastearstide arvates ei tohiks alla aastased lapsed üldse tehnoloogiat kasutada. Õige 2. 5-12-aastased ei tohiks tehnoloogiat kasutada päevas rohkem kui 2 tundi Õige 3. Digitehnoloogia kasutamine nõuab meediakirjaoskust ja selle õppimist Õige 4. Digivahendite kasutamine võimaldab väikelastel paremini maailma tundma õppida Nii ja naa 5. … Continue reading Loengupäevik
Loengupäevik
Meediakasvatus alushariduses Esimene loeng ARUTELUKS: Meedia ja digitaaltehnoloogia. Millised on nende erinevused ja ühisosa sinu arvates? Digitaaltehnoloogiana mõistame enamasti erinevaid digivahendeid nagu tahvelarvuti, arvuti, nutitelefon, teler, mänguvahendid/konsoolid jms. Meedia kujutab endast aga massiteabevahendit (televisioon, raadio, ajalehed mobiiltelefon jms...), mille sisu (pilt, reklaam, uudised jms) on võimalik digitehnoloogia kaudu edasi anda. Ehk et arvuti ja telekas iseseisvana ei … Continue reading Loengupäevik
Üks haridustehnoloog... 