Minu jaoks on innovatsioon seostunud siiani mingi uuenduse või uut moodi tegemisega.Innovatsioonitehnoloogiate loengus tutvusime innovatsiooni mõistega lähemalt. Innovatsioon on leiutise, avastuse, uue või olemasoleva teadmise uudne kasutamine majandussfääris konkurentsieelise saavutamiseks Joseph A. Schumpeter (1883-1950) Lihtsamalt öeldes on innovatsioon uute ideede kasutamine:• uue või märkimisväärselt täiustatud toote või teenuse turule toomiseks;• organisatsiooni sisemiste protsesside ümberkorraldamiseks;• uue … Continue reading Sissejuhatus innovatsioonitehnoloogiatesse
Uncategorized
Reflektsioon
WHAT?Õppedisaini kursuse raames õppisin tundma mitmeid uusi veebikeskkondi nagu H5P (sisuloomevahnd interaktiivsete näidete, mängude ja ülesannete loomiseks), LePlanner (tunni/ kursuse planeerimiseks), Cmap (mõistekaartide tegemiseks), Mural (tagasisidestamiseks), Sakai (kursuse loomiseks) jne...Õppimise tõendamiseks olen pidanud ajaveebi siinsamas WordPress'i keskkonnas, teinud ära kõik kodutööd ja muud ülesanded, lisaks loonud paaristööna ka veebipõhise kursuse lasteaiaõpetajatele. SO WHAT?Õppedisaini kursus on … Continue reading Reflektsioon
Õpisüsteemi evalvatsioon
Õpisüsteemi evalvatsioon ehk hindamine liigitub: formatiivne (kujundav) hindamine - õpisüsteemide (p)arendamisekssummatiivne (kokkuvõttev) hindamine - et teha otsus õpisüsteemi hankimise või hülgamise kohta Kirkpatrick'u järgi on evalvatsioonil 4 taset: tase reaktsioon (õppija isiklik arvamus, tagasiside) - kiire ja odav; vahendid: vaatlus, intervjuud, küsimustikudtase õppimine (eeldatavate õpitulemuste saavutatus) - õppija teadmiste kasv (hinnatakse enne ja pärast); võimalik … Continue reading Õpisüsteemi evalvatsioon